9 octobre 2024
Lycée Corot [Saint-Lô – 50]
Conférence pédagogique – Préparation, présentation
26 années après sa sortie, le premier long métrage de Michel Ocelot n’a jamais été aussi connecté à l’actualité.
L’exploration pédagogique du film éclaire la persistence des tabous de la production animée – française en particulier – en matière de représentation de la diversité, de la nudité, de la négritude et de l’africanité, de la violence frontale, tout en révélant le féminisme latent d’un récit qui pourrait bien être finalement celui de la construction et de la déconstruction de la figure universelle de la “sorcière”, mêlé à une fable politique à peine déguisée prophétisant les vérités alternatives, le contrôle des consciences, le consentement à la société de la surveillance de masse. Oui, il y a tout cela dans Kirikou !
M’appuyant de nouveau sur les travaux de Nathalie Blanc, j’ai aussi proposé une lecture émotionnelle de l’affrontement final – de la délivrance violente au coït invisible qui le termine – efficace méthode pour donner aux jeunes spectateurs les clés de compréhension du langage cinématographique et plus généralement des mécanismes de la fiction.
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